Revoluciones e Ideas del S. XVIII

* Época de Revoluciones (entendida como cambios vertiginosos).

- Desde el siglo XVII y durante todo el siglo XVIII, hasta el XIX, Europa se encontraba en cambios profundos, se hacían criticas con respecto al poder absoluto de los reyes, los privilegios de la iglesia y los derechos de las personas.

Introducción a las Revoluciones o cambios relevantes, puntos a tratar:

1) Revolución Inglesa de 1642 a 1689 Inglaterra luego de varias guerras civiles cambia una monarquía absolutista, acaba con el reinado del rey Carlos I decapitándolo, se establece un protectorado y luego una monarquía parlamentaria, que permanece hasta hoy, el poder real ya no fue absoluto.

2) Revolución Industrial: La Revolución Inglesa sentó las bases políticas para el desarrollo industrial de Inglaterra, la ciencia y la tecnología comienzan a ocupar un interés principal en la conciencia humana, aunque en un principio produjo problemas sociales, terminó generando bienestar.

3) Revolución Estadounidense (1776): Las 13 colonias inglesas de Norteamérica luego de una guerra de independencia, logran su autonomía política, garantizando  los derechos individuales y políticos de la mayoría de sus ciudadanos.

4) Revolución Francesa (1789): Es la ruptura política por excelencia, fue liberal y su principal protagonista fue el grupo social de la burguesía. Grupo que generó cambios, acabó con el reinado de los Borbones franceses, se considera que tuvo diversos períodos: Asamblea, Convención, Directorio y Consulado, hasta el Golpe de Estado de Napoleón Bonaparte en 1799.  

5) Revoluciones independentistas hispanoamericanas: Luego de muchos alzamientos y disputas en los territorios coloniales hispanoamericanos durante el siglo XVIII y principios del XIX, estos aprovechan la situación de inestabilidad política de España luego de la invasión de Napoleón a España y aprovechan a partir de 1810, de intentar lograr sus independencias.

6) Bolívar, su familia y sus acciones.

La Ilustración

- El siglo XVIII es llamado el siglo de la Razón (de las luces, de la iluminación, de la ilustración).

- La humanidad debía intentar asegurar su supervivencia a través de nuevas creaciones (mediante la Razón) y no de la fe (Dios). Buscar el progreso político, intelectual y científico se convirtieron en los nuevos objetivos, hubo confianza en que la inteligencia y la razón llevarían a la humanidad a un progreso infinito.

- La Ilustración fue difundida por las obras de pensadores franceses como Voltaire, Jean Jacques Rousseau y el Baron de Montesquieu, pero surgieron de los escritos de un pensador ingles: John Locke.

- Entre sus características principales se pueden mencionar al antropocentrismo, el racionalismo, el hipercriticismo, el pragmatismo, la imitación, el idealismo y el universalismo.

- La Ilustración propuso una serie de reformas en los cuales se intentaba limitar la autoridad del Rey y la separación de poderes, el Rey debía ser útil a sus súbditos. Cuando la ideología dominante en los siglos XVII y XVIII eran las monarquías absolutistas (el poder de decisión estaba en manos del rey quien lo ejercía de manera absoluta), inmersas en luchas dinásticas por los territorios reales y sus intentos por ampliarlos. Es importante que se entienda que no se busca en principio discutir la autoridad del rey, sino cambiar el proceso de toma de decisiones, participar en ellas, que su voz sea escuchada, que el rey, el conde, el duque o cualquier señor feudal no tome las decisiones solo, sino que permita participar en ellas, todavía hoy en día hay muchos estados desarrollados que conservan la figura real como el Reino Unido, España, los Países Bajos, Bélgica, Noruega y otros.

Influencia: Participación en la toma de decisiones, conquista de derechos: de propiedad, de opinión, de asociación (partidos), culturalmente explicaba los fenómenos naturales. Por ello comenzó a ser importante la aplicación de método científico, la observación, la comprobación, la investigación, porque se creía que llevaba al progreso social.

Sociedad Europea

- La estructura social europea estaba dividida en nobleza, clero y pueblo llano (campesinos feudales y comerciantes), y comienza desde los siglos XVI y XVII con el aumento del comercio interoceánico, entre América  y Europa, Asia y Europa, va a surgir un nuevo grupo social llamado la burguesía (gente de las ciudades, de los burgos) quien se va a convertir por su necesidad de participar en la toma de decisiones que lo afectaban (propiedad, derechos de comercio) en la principal impulsora de las revoluciones (inglesa, industrial, estadounidense y francesa).

Revolución Inglesa (English civil wars)

- Fueron una serie de conflictos armados y maquinaciones políticas entre los parlamentaristas y los realistas en el reino de Inglaterra, principalmente por la manera de gobernar (toma de decisiones abolutistas del rey). La primera guerra (1642-1646) y la segunda (1648-1649) fueron mantenidas por los que apoyaban al rey contra el llamado "parlamento largo", mientras que la tercera (1649-1651) fue contra los miembros del parlamento remanente, las cuales terminaron con la victoria parlamentaria en la batalla de "Worcester" en Septiembre de 1651 y posteriormente la decapitación del Rey Carlos I.

- Aunque no se establecieron legalmente hasta la Revolución Gloriosa en 1688, las guerras establecieron el precedente de que la monarquía inglesa no podía gobernar sin el consenso del Parlamento, se estableció la "Bill of Rigths", se prohibió la monarquía católica, el Rey ya no pudo suspender leyes, crear impuestos o mantener un ejército permanente en tiempos de paz sin el permiso del parlamento. Estableció las bases políticas que hizo de Inglaterra la Potencia hegemónica de los 2 siglos siguientes y la cuna de la Revolución Industrial.

- Desde 1689 Inglaterra y luego el Reino Unido (Inglaterra, País de Gales, Escocia e Irlanda del Norte) ha sido gobernado bajo un sistema de monarquía parlamentaria ininterrumpidamente, donde el parlamento ha ido ganando poder y la corona lo ha perdido progresivamente.

Revolución Industrial S. XVIII

Orígenes:

1) La llegada de los Europeos a Asia y América.

2)  El fin del feudalismo, las personas ya no dependían del clima, las cosechas y del señor feudal, comenzaron a mudarse a las ciudades y a recibir un salario por su trabajo.

3) La fortaleza política de Inglaterra: Monarquía parlamentaria, Nación exportadora e importadora y potencia colonial; en otras partes el desarrollo de la Revolución Industrial fue mucho más lento como Alemania, Francia o los Países Bajos.

- Las herramientas y las máquinas aumentaron considerablemente la producción de los bienes, aunque hubo cierta resistencia al uso de las maquinas por culpa de la Iglesia.

- Por ejemplo la desmotadora de algodón y la maquina de hilar aumentaron la producción de telas para vestir, lo que posteriormente influiría en algo que hoy llamamos "moda".

- Los adelantos científicos e industriales hicieron también que la población aumentara, mejoró la alimentación, la medicina y las condiciones sanitarias. Aunque en algunos sitios sobre poblados como Londres, la pobreza y la higiene eran terribles, las epidemias como el cólera y la fiebre amarilla se hicieron presentes recurrentemente, las personas botaban sus desperdicios fisiológicos a la calle al grito de: agua va!. Estos desperdicios terminaban por efecto de las lluvias en las mismas fuentes o pozos de agua donde la gente recogía el agua para cocinar y beber.

- Se comenzaron a desarrollar las ciencias anatomía, química, matemática, se incrementaron los jardines botánicos, los zoológicos y los coleccionistas de piedras, por la curiosidad de observar animales y fauna de otros sitios o extraños.

La Sociedad Europea

- La economía europea se fue transformando progresivamente de agrícola a industrial: disminuyó la producción doméstica (pequeños talleres en casas o fincas) y aumentó la producción en fábricas lo que redujo los costos y reportó ganancias.

- En lo económico estaban conviviendo 3 formas de pensamiento: a) los mercantilistas quienes creían en la activa intervención del Estado en la economía, mediante acciones como pago de impuestos y aranceles a productos extranjeros, control de la moneda y creación de monopolios comerciales (East Indian Company, Compañía Güipuzcoana), b) los fisiocratas quienes pensaban que la Tierra era el origen de la riqueza y la agricultura la actividad principal y c) los liberales partidarios de la economía de mercado (Ley de oferta y demanda).

- Luego de las guerras de Religión de los siglos XVI y XVII entre católicos y protestantes, las sociedades comenzaron a reconocer la libertad de culto en algunos países lo que impulso las ciencias.

- Estructura social: Nobleza, Clero, Burguesía y Pueblo llano, donde la Burguesía se convirtió en la principal impulsora de las grandes Revoluciones (Inglesa, Industrial, Estadounidense y Francesa).

- Carlos II (Rey de España) nombra como su sucesor a Felipe de Anjou nieto de Luis XIV de Francia, la posible unión entre Francia y España en un solo reino hizo desconfiar a otros reinos europeos como Inglaterra y Austria, esto desencadenó la llamada "Guerra de Sucesión Española" entre 1700 y 1714 que termina con el triunfo de Felipe llamado ahora Felipe V de España, primer Borbón en ser rey de España, dinastía que dura hasta hoy.

- Este Felipe V en 1721 eleva el Real Seminario de Santa Rosa a Real y Pontifícia Universidad de Caracas (actualmente Universidad Central de Venezuela).

- A pesar de la derrota, Inglaterra por su condición de isla es la principal beneficiaria de los diferentes conflictos europeos, entre ellos la guerra de sucesión española, gracias a que los acuerdos firmados le permitieron expandir aun mas su imperio colonial.

- Inglaterra se posesionó de parte de Canadá, parte de E.E.U.U., las Islas Fakland y Trinidad, esta ultima en aquella época formaba parte de la Capitanía General de Venezuela. Francia y los Países Bajos también obtuvieron posesiones en América como Aruba, Bonaire y Curazao (P.B.) y Saint Martin y Guadalupe (Francia), entre varias; esto les proporciono grandes ganancias por el comercio de pieles, azúcar, contrabando y la piratería a los barcos españoles o enemigos.

- Pero a mediados del siglo XVIII entre 1756 y 1763 se produjo un grave conflicto en Europa: La Guerra de los Siete Años, la cual es considerada la guerra internacional más grave antes de la Primera (1914-1918) y la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Esta involucró a las grandes potencias de la época Prusia, Gran Bretaña, Portugal, Sajonia, Austria, Francia, Rusia, Suecia y España, tras la cual esta última quedó sumamente debilitada, para defender el monopolio de sus colonias americanas.

- Se caracterizó en Europa por el asedio e incendio de villas y pueblos, así como batallas a campo abierto que produjeron una gran cantidad de muertos y heridos, según se cree entre 900 mil y 1.400.000 vidas, lo que debilitó aún más la confianza de los pueblos en sus líderes: la nobleza y los reyes. A partir de la Guerra de los Siete Años, Europa quedó abierta a escuchar nuevas ideas y propuestas.

La Emancipación Americana

- A pesar de la dificultad de las comunicaciones América no se encontraba aislada del mundo, los procesos experimentados en Europa desde el S. XVII hasta comienzos del XIX, consolidaron un espíritu de inconformidad con el sistema colonial que se evidenciaba en la falta del libre comercio, la discriminación política y las pobres condiciones de vida para indígenas y esclavos.

- Esto se reflejó en los levantamientos del S. XVIII: La Revolución Estadounidense, la Revolución Haitiana,  la Rebelión de Tupac Amarú en el Alto y Bajo Perú y otros levantamientos como los de las provincias de Venezuela, el de José Leonardo  Chirino y la Conspiración de Gual y España. Fue gracias en gran parte a las sociedades literarias y a la prensa, que se conocieron los postulados de la Ilustración, por ejemplo leen "El Contrato Social" de J.J. Rousseau que estaba prohibido, y se lo comunican, cuentan o explican a los analfabetas quienes eran la gran mayoría de la población.

- La visita de destacados naturalistas como Alexander Von Humboldt y Aimeé Bonpland despertó el interés por el método científico (observación, experimentación, deducción por la razón). Se le dio importancia al estudio de casi todo: desde la naturaleza hasta las sociedades humanas (criollas e indígenas).

- De todas las ordenes católicas (franciscanos, dominicos, capuchinos y otros) la que mas se destacaba era la jesuita, por sus prósperas estancias (Córdoba, Arg. y Paraguay) y la educación que daban a las élites y a los indígenas, eran muy apegados a las ordenes papales pero muy desobedientes con las órdenes de los reyes temporales.

- En 1767, los recelos y temores sobre la orden culminaron con su expulsión de las colonias españolas en América por Decreto de Carlos III, todas sus propiedades pasaron al rey español y en contraposición los jesuitas comenzaron a escribir obras filosóficas que estimularon la identidad americana como la "Carta de Abate Viscardo".

La Independencia Estadounidense

-Las 13 colonias originales estadounidenses se dividían en tres regiones:

* Región de New England

- Massachusets Bay

- Rhode Island y Providence

- New Hampshire

- Connecticut

* Región del Middle

- New Jersey

- New York

- Delaware

- Pennsilvania

* Región del Southern
- Georgia
- Virginia
- Maryland
- South Carolina
- North Carolina

- Inglaterra controlaba muchos territorios coloniales en gran parte del mundo: Australia en el Océano Pacifico, Suráfrica y otras colonias en África, Jamaica en el Caribe y las 13 colonias en Norteamérica. La política económica inglesa solo les permitía a los colonos comerciar con barcos ingleses (monopolio) que además pagaban altos impuestos por el transporte de mercancías, esta situación estimuló el contrabando de pieles, madera y telas hacia el Caribe, sobre todo con los enemigos de Inglaterra (eventualmente franceses, españoles, holandeses); ésta les vendía a los colonos más mercancía de las que les compraba, sin embargo, desarrollaron un fuerte comercio interregional.

- A partir de 1763 los colonos estadounidenses entraron en un permanente conflicto con la corona inglesa porque: a) pretendían extender sus territorios para expandir sus cultivos y el acceso al trafico de pieles y b) que les rebajaran los impuestos. Años más tarde con el inicio de "La Guerra del Pontiac" contra los indígenas Ottawa, hizo que la corona inglesa lo usara como pretexto para aumentar los impuestos de defensa por mantenimiento de las tropas británicas.

- Las autoridades inglesas promulgaron otras leyes como la de administración de justicia, que decía que los súbditos coloniales que se negaran a cumplir los pagos de impuestos por ejemplo, serían juzgados en Inglaterra sin jurados ni jueces coloniales, quienes anteriormente los beneficiaban.

- Los representantes coloniales afirmaban que al no tener representación en el parlamento inglés la corona no tenia derecho a cobrarles impuestos, esto se convirtió en el principal argumento político de la independencia estadounidense.

- En el 2do Congreso Continental celebrado en Filadelfia en 1776, los colonos decidieron declarar su independencia en la cual colaboraron meses más tarde Francia y España, esta guerra de independencia duró casi 7 años y causó alrededor de 100.000 muertos, finalizando con el Tratado de París de 1783, así la independencia estadounidense se convirtió en la primera gran revolución americana y sirvió de inspiración a la Revolución Francesa y al resto de las revoluciones independentistas latinoamericanas.